Жук Анна М. А. Горький «Жизнь ненужного человека» (Прочитано полностью)
1)- Характеристика главного героя. Главным героем этого произведения является старичок - так зовут Евсею Климкову. Как-то в детстве так его так назвал Дядя Пётр , кузнец, а потом и все стали звать. У него нет семьи, об этом говорится в первых строках "Когда Евсею Климкову было четыре года — отца его застрелил полесовщик, а когда ему минуло семь лет — умерла мать. Она умерла вдруг, в поле, во время жатвы, и это было так странно, что Евсей даже не испугался, когда увидал её мёртвой."
Автор его описывает как : "... ростом он был не по годам мал, двигался вяло, говорил тонким голосом. На его костлявом лице уныло торчал птичий нос, пугливо мигали круглые, бесцветные глаза, редкие жёлтые волосы росли вихрами…" Недостаток: он был одинок. Из-за его несуразной внешности, над ним смеялись все ребята и поэтому он был один. По сравнению с ним, остальные были крепкие, здоровые и бойкие. Всегда прятался по углам и ямам и оттуда наблюдал за людьми. Отношения с детьми можно увидеть в этих строках: ".. когда он сидел за столом, младший сын дяди, Яков, толстый и румяный, всячески старался задеть или рассмешить его, делал гримасы, показывал язык, толкал под столом ногами и щипал… " Учился он плохо, он боялся быть обиженным. Как-то раз ему понравился одна церковь, из-за того, что он любил находится один: ".. Старая деревянная церковь понравилась ему, в ней было множество тёмных уголков…" Он был пугливым и в нем развилась чувство жалости.
Тайна: он бы хотел, чтобы. С ним общались все, как и со всеми, а не сторонились и смеялись.
Цель: у него была мечта стать " неведимкой" : "... А можно так жить, чтобы и ходить везде и всё видеть, только бы меня никто не видал?... " После признание дяди в этом, его стали звать сирото.
Композиция : Мы знакомимся с главным героем, Евсеем Климковым. Нам рассказывают о его жизни, как он расположен среди своих сверстников, как он выглядит и как он живёт. Как только Евсеев закончил учится, Пётр, его дядя, отправляет его на службу в книжную лавку к одному старику, который оказывается шпионом, выискивающий революционеров среди покупателей. Так получилось, что Климкову тоже суждено было стать шпионом.. Свою жизнь он полностью посвятил одному делу. Говоря о его характере, как в детстве заложили, так и дальше пойдёт. Слова, сказанные в детстве, когда Яшеа спрашивал: ".. — Больно я тебя давеча побил? — Больно! — ответил Евсей. Яшка подумал, почесал голову и сказал: — Ну ничего, — пройдёт! Он ушёл, а его слово что-то задело в душе Евсея, и он повторил вполголоса и с надеждой: — Пройдёт…." Слово " пройдёт…" стало его, как бы лучше сказать" отговоркой-привычкой".
Тема: Рассказ о том, как Евсей Климков пытался найти себя и выйти из этой самой зоны" угла", в которую его загнали в детстве. Ведь так было удобнее и спокойней. Евсей хотел, чтобы люди никого не обделяли и обьеденились. "— Я — про людей! — пояснил мальчик. — Про то, как дружно взялись. Вот бы всегда так жить им, — всегда бы горело!.."
Идея : Сила в единстве.
Конфликт : Внешний : недоверие людей и ложь. Внутренний : Желания остаться в своём комфортом одиночестве с тем, чтобы обрести друзей.
Прочитано 47 страниц из 47 1. Характеристика главного героя. Главным героем произведения является Евсей Климков. Он рано потерял родителей и воспитывал его дядя Петр. Он был не красивым. Имел птичий нос и маленькие пугливые глаза. За это его не любила семья Петра. «Порою Евсеем овладевала тяжёлая, ослабляющая скука, пальцы его становились вялыми, он откладывал перо в сторону и, положив голову на стол, долго, неподвижно смотрел в дымный сумрак комнаты, стараясь что-то найти в глубине своей души. Его начальник, бритый старик, кричал ему: - Климков! Заснул? Евсей хватал перо и, вздыхая, говорил себе: "Пройдёт..."» Для героя слово «пройдет» стало чем-то вроде молитвы. Он повторяет его постоянно, надеясь на то, что оно даст ему сил двигаться дальше. Однако вся его жизнь заключалась в чужих наставлениях, порицаниях и чужих мыслях. Для него самого в его жизни времени не было. Осознание этого приходило к нему постепенно пока он окончательно убедился, что не живет, а существует. «Плохо тебе жить, - это я понимаю, а зачем ты живёшь - не понимаю. Зачем?». Но даже осознав это он не стал пытаться что-то изменить. Наоборот он еще больше погрузился в работу, чтобы не давать себе времени думать об этом. «Готовый служить всем и каждому за добрый взгляд и ласковое слово, Климков покорно бегал по городу, следил, расспрашивал, доносил, и если угождал, то искренно радовался. Работал он много, сильно уставал, думать ему было некогда.» Цель: он искал покоя и мечтал о хорошем будущем. Не зря в его памяти постоянно возникало слово «пройдет». Он терпел и ждал. Тайна: из-за постоянных угнетений он начал считать себя не таким как все «Обиды стали приносить мальчику едкое удовольствие, в нем туманно назревало убеждение, что он не такой как все, поэтому его и обижают». 2. Композиция. Экспозиция – Автор знакомит нас с ранними годами Евсея Климкова. Он пытается понять свое место в жизни, задается вопросом почему над ним смеяться, пытается говорить о своих желаниях, которые постоянно подавляют. В результате он смиряется со своим существованием. Именно тогда закладываются те основы, которые в будущем будут ограничивать его. Он начнет бояться мира вокруг. Завязка- у него на глазах совершается убийство. Он видит все низменные пороки людей и они отпечатываются в его голове. И они формируют у него недоверие к людям. Он решает бросить книжную лавку, в которой продавались запрещенные книги Развитие действия - Раиса убивает хозяина, а потом пытается совратить Евсея, но ей это не удается. Евсей начинает служить Капитону Ивановичу. В это время он обращается к Богу, но помолиться ему не может. Работает сыщиком. «Просто это - следить за людьми». После произошедшего бунта он понимает, что люди отличаются друг от друга, и то, что все они всеми возможными способами пытаются выжить. Он предчувствует беду. «Нет, надо не за людями, а за собой следить…» Точка невозврата - Ему дают поручение - передать письмо писателю. Кульминация - Евсей встречает писателя и впервые в жизни рассказывает чужому человеку о себе. Он изливает ему душу. Тогда он понимает, что без усилий он не сможет достичь чего-то нового. Развязка – к нему приходит осознание, что проблемы сами собой не решаться. “..его обняло сознание своего бессилия и ничтожества”. После этого он пытается удавиться, но и это не получается. В конце попадает под поезд. 3. Тема. Здесь поднимается тема «лишнего человека». Главный герой жил не для себя. Он жил для того чтобы подчинятся и надеялся на чудо, которое изменит его и его жизнь. 4. Конфликт. Внешний конфликт заключается в недоверии людей друг другу, постоянная ложь. Внутренний конфликт происходит из-за привычки героя находиться в привычном, комфортном «углу» и желанием обрести что-то новое. 5. Идея. Жить для себя.
Этот комментарий был удален автором.
ОтветитьУдалитьЖук Анна
ОтветитьУдалитьМ. А. Горький «Жизнь ненужного человека»
(Прочитано полностью)
1)- Характеристика главного героя.
Главным героем этого произведения является старичок - так зовут Евсею Климкову. Как-то в детстве так его так назвал Дядя Пётр , кузнец, а потом и все стали звать.
У него нет семьи, об этом говорится в первых строках "Когда Евсею Климкову было четыре года — отца его застрелил полесовщик, а когда ему минуло семь лет — умерла мать. Она умерла вдруг, в поле, во время жатвы, и это было так странно, что Евсей даже не испугался, когда увидал её мёртвой."
Автор его описывает как : "... ростом он был не по годам мал, двигался вяло, говорил тонким голосом. На его костлявом лице уныло торчал птичий нос, пугливо мигали круглые, бесцветные глаза, редкие жёлтые волосы росли вихрами…"
Недостаток: он был одинок. Из-за его несуразной внешности, над ним смеялись все ребята и поэтому он был один. По сравнению с ним, остальные были крепкие, здоровые и бойкие.
Всегда прятался по углам и ямам и оттуда наблюдал за людьми.
Отношения с детьми можно увидеть в этих строках: ".. когда он сидел за столом, младший сын дяди, Яков, толстый и румяный, всячески старался задеть или рассмешить его, делал гримасы, показывал язык, толкал под столом ногами и щипал… "
Учился он плохо, он боялся быть обиженным.
Как-то раз ему понравился одна церковь, из-за того, что он любил находится один: ".. Старая деревянная церковь понравилась ему, в ней было множество тёмных уголков…"
Он был пугливым и в нем развилась чувство жалости.
Тайна: он бы хотел, чтобы. С ним общались все, как и со всеми, а не сторонились и смеялись.
Цель: у него была мечта стать " неведимкой" : "... А можно так жить, чтобы и ходить везде и всё видеть, только бы меня никто не видал?... "
После признание дяди в этом, его стали звать сирото.
Композиция :
УдалитьМы знакомимся с главным героем, Евсеем Климковым. Нам рассказывают о его жизни, как он расположен среди своих сверстников, как он выглядит и как он живёт.
Как только Евсеев закончил учится, Пётр, его дядя, отправляет его на службу в книжную лавку к одному старику, который оказывается шпионом, выискивающий революционеров среди покупателей. Так получилось, что Климкову тоже суждено было стать шпионом..
Свою жизнь он полностью посвятил одному делу. Говоря о его характере, как в детстве заложили, так и дальше пойдёт.
Слова, сказанные в детстве, когда Яшеа спрашивал:
".. — Больно я тебя давеча побил?
— Больно! — ответил Евсей.
Яшка подумал, почесал голову и сказал:
— Ну ничего, — пройдёт!
Он ушёл, а его слово что-то задело в душе Евсея, и он повторил вполголоса и с надеждой:
— Пройдёт…."
Слово " пройдёт…" стало его, как бы лучше сказать" отговоркой-привычкой".
Тема: Рассказ о том, как Евсей Климков пытался найти себя и выйти из этой самой зоны" угла", в которую его загнали в детстве. Ведь так было удобнее и спокойней.
Евсей хотел, чтобы люди никого не обделяли и обьеденились. "— Я — про людей! — пояснил мальчик. — Про то, как дружно взялись. Вот бы всегда так жить им, — всегда бы горело!.."
Идея : Сила в единстве.
Конфликт :
Внешний : недоверие людей и ложь.
Внутренний : Желания остаться в своём комфортом одиночестве с тем, чтобы обрести друзей.
Прочитано 47 страниц из 47
ОтветитьУдалить1. Характеристика главного героя. Главным героем произведения является Евсей Климков. Он рано потерял родителей и воспитывал его дядя Петр. Он был не красивым. Имел птичий нос и маленькие пугливые глаза. За это его не любила семья Петра. «Порою Евсеем овладевала тяжёлая, ослабляющая скука, пальцы его становились вялыми, он откладывал перо в сторону и, положив голову на стол, долго, неподвижно смотрел в дымный сумрак комнаты, стараясь что-то найти в глубине своей души.
Его начальник, бритый старик, кричал ему:
- Климков! Заснул?
Евсей хватал перо и, вздыхая, говорил себе:
"Пройдёт..."»
Для героя слово «пройдет» стало чем-то вроде молитвы. Он повторяет его постоянно, надеясь на то, что оно даст ему сил двигаться дальше. Однако вся его жизнь заключалась в чужих наставлениях, порицаниях и чужих мыслях. Для него самого в его жизни времени не было. Осознание этого приходило к нему постепенно пока он окончательно убедился, что не живет, а существует. «Плохо тебе жить, - это я понимаю, а зачем ты живёшь - не понимаю. Зачем?». Но даже осознав это он не стал пытаться что-то изменить. Наоборот он еще больше погрузился в работу, чтобы не давать себе времени думать об этом. «Готовый служить всем и каждому за добрый взгляд и ласковое слово, Климков покорно бегал по городу, следил, расспрашивал, доносил, и если угождал, то искренно радовался. Работал он много, сильно уставал, думать ему было некогда.»
Цель: он искал покоя и мечтал о хорошем будущем. Не зря в его памяти постоянно возникало слово «пройдет». Он терпел и ждал.
Тайна: из-за постоянных угнетений он начал считать себя не таким как все «Обиды стали приносить мальчику едкое удовольствие, в нем туманно назревало убеждение, что он не такой как все, поэтому его и обижают».
2. Композиция.
Экспозиция – Автор знакомит нас с ранними годами Евсея Климкова. Он пытается понять свое место в жизни, задается вопросом почему над ним смеяться, пытается говорить о своих желаниях, которые постоянно подавляют. В результате он смиряется со своим существованием. Именно тогда закладываются те основы, которые в будущем будут ограничивать его. Он начнет бояться мира вокруг.
Завязка- у него на глазах совершается убийство. Он видит все низменные пороки людей и они отпечатываются в его голове. И они формируют у него недоверие к людям. Он решает бросить книжную лавку, в которой продавались запрещенные книги
Развитие действия - Раиса убивает хозяина, а потом пытается совратить Евсея, но ей это не удается. Евсей начинает служить Капитону Ивановичу. В это время он обращается к Богу, но помолиться ему не может.
Работает сыщиком. «Просто это - следить за людьми».
После произошедшего бунта он понимает, что люди отличаются друг от друга, и то, что все они всеми возможными способами пытаются выжить. Он предчувствует беду. «Нет, надо не за людями, а за собой следить…»
Точка невозврата - Ему дают поручение - передать письмо писателю.
Кульминация - Евсей встречает писателя и впервые в жизни рассказывает чужому человеку о себе. Он изливает ему душу. Тогда он понимает, что без усилий он не сможет достичь чего-то нового.
Развязка – к нему приходит осознание, что проблемы сами собой не решаться. “..его обняло сознание своего бессилия и ничтожества”. После этого он пытается удавиться, но и это не получается. В конце попадает под поезд.
3. Тема. Здесь поднимается тема «лишнего человека». Главный герой жил не для себя. Он жил для того чтобы подчинятся и надеялся на чудо, которое изменит его и его жизнь.
4. Конфликт. Внешний конфликт заключается в недоверии людей друг другу, постоянная ложь. Внутренний конфликт происходит из-за привычки героя находиться в привычном, комфортном «углу» и желанием обрести что-то новое.
5. Идея. Жить для себя.